Un studiu realizat in 2018 de Fundatia World Vision Romania arata ca, in scolile din mediul rural, rezultatele scolare slabe au fost cauza abandonului scolar in 51% dintre cazurile analizate. Aceste concluzii pot fi extrapolate la nivelul zonelor sarace din mediul urban. E necesara o solutie la firul ierbii, care sa intervina eficient asupra acestei cauze. Proiectul isi propune sa implementeze un model multifatetat de interventie care sa diminueze incidenta abandonului scolar cauzat de carentele in pregatirea elevilor. E propusa o solutie de educatie remediala pentru Matematica, adaptata la nevoile fiecarui elev, construita pe aplicatii moderne de tutorat si evaluare on-line. Aceasta le va permite profesorilor, tutorilor si elevilor sa lucreze impreuna pentru a acoperi carentele in pregatire, a creste performantele scolare si atasamentul fata de educatie pe termen lung. Pentru implementarea proiectului sunt necesare: echipamente IT pentru activitatea de tutorat, o solutie on-line de instruire si continutul aferent, resurse pentru evaluare on-line, curs de formarea tutorilor si a profesorilor pentru modelul de lucru propus, resurse de comunicare.
Proiectul propune un model nou de interventie, ce actioneaza asupra performantelor didactice ale elevilor din medii defavorizate, cu carente cronice de pregatire, dar si asupra relatiei dintre acestia si profesorii lor, pentru a-i valoriza in clasa si a le imbunatati increderea in propriile forte. Scopul este de a preveni abandonul scolar in randul acestor elevi din cauza rezultatelor slabe si a marginalizarii. Pentru aceasta e creat un mediu incluziv de studiu, folosind tehnologia si mediul on-line, pentru a reuni si potenta eforturile elevilor, tutorilor si ale profesorilor.